Scroll untuk baca artikel
Example 325x300
Example floating
Example floating
Example 728x250
Pendidikan

Dosen Patria Artha Rosihan Aminuddin Raih Doktor ke-1529 di UNM Bidang Pendidikan Vokasi Keteknikan

100
×

Dosen Patria Artha Rosihan Aminuddin Raih Doktor ke-1529 di UNM Bidang Pendidikan Vokasi Keteknikan

Share this article
Example 468x60

BERITASEMBILAN.Com-MAKASSAR. Rosihan Aminuddin sehari-hari adalah dosen Universitas Patria Artha Makassar, Senin 10 Februari 2025 berhasil meraih gelar doktor ke 1529 PPs UNM dan Doktor ke-56 pada Prodi S3 Pendidikan Vokasi Keteknikan dengan nilai Cum Laude dan IPK 3,89 dengan masa penyelesaian studi 2,5 tahun.

Rosihan mahasiswa angkatan 2022 ini berhasil mempertahankan disertasi berjudul, Pengembangan Model Pelatihan Inquiry Berbasis HIGH Order Thinking Skill (HOTS) Pada Bidang Keahlian Vokasi di Gedung Pascasarjana UNM Gunungsari Makassar.

Example 300x600

Selama penelitian dan penulisan disertasinya,  Rosihan dibimbing oleh Promotor, Prof Dr Syahrul, M.Pd dan Kopromotor, Prof Dr Ir Muhammad Idkhan, ST, MT, IPM.

Ujian promosi ini dipimpin oleh Direktur Pascasarjana UNM, Prof Dr Sapto Haryoko,M.Pd dengan dosen penguji; Prof Dr Purnawati, M.Pd; Prof Dr Darlan Sidik, M.Pd; Prof Dr. Syukur Saud, M.Pd; Dr. Ir Yasdin, S.Pd, M.Pd, M.Sc, IPM, ASEAN. Eng. Penguji eksternal, Prof Dr Ir. Ansar Suyuti. MT, IPU.

Menurut Rosihan, model pelatihan inguiry berbasis HOTS pada bidang kelistrikan memfasilitasi pembelajaran kooperatif sehingga terjalin interaksi antar peserta latih dan dosen antar peserta latihy dan materi pelatihan.

Model pelatihan inquiry berbasis HOTS dosen berperan sebagai fasilitator dan motivator selama pelatihan berlangsung dengan menyiapkan pelatihan mulai dari proses rekognisi dan menyiapkan perangkat pelatihan.

Setelah itu dosen menjelaskan fenomena pada awal pelatihan yang kemudian diobservasi oleh peserta latih secara berkelompok.

Dampak pengiring diharapkan dari penerapan model pelatihan inquiry berbasis HOTS pada bidang keahlian kelistrikan adalah; kemandirian dalam penelitian karena model ini telah memfasilitasi peserta latih untuk pelatihan secara mandiri.

Selain itu adalah kebermaknaan dalam pelatihan, kerena peserta mengalami pelatihan secara bermakna karena secara langsung mengembangkan pengetahuan, pemahaman dan penalaran gagasan dan ide-ide ilmiah.

Rosihan Aminuddin lahir di Maros 18 Juni 1988. Alumni S1 Pendidikan Teknik Elektor UNM 2011. Magister Pendidikan Teknologi Kejuruan PPs-UNM 2014 dan meraih Doktor Pendidikan Vokasi Keteknikan 2025. ***

Example 300250
Example 120x600

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *